Svårt med motivationen

Andra boken i Twilight Sagan

Jag har svårt med motivationen så här på sluttampen av vårens kurs. Solen skiner ute och man börjar så smått se fram emot semester i sommar. Men det som gör det allra svårast att sätta sig med kurslitteraturen just nu är att jag började läsa boken Twilight utav Stephenie Meyer. Jag har hört så många prata om den här serien och var nu tvungen att se vad alla pratade om. Jag fastnade fullständigt i vampyrers, varulvars och tonårskärlekens värld så gammal jag är ;) Det är svårt att lägga ifrån sig boken. Jag har nu snart läst ut den andra boken i serien, men slutet i den måste vänta tills jag har läst ut Literature and Language Teaching. Men man kan åtminstone säga att när det handlar om Twilight sagan så handlar det om ren, pur läsglädje för min del.

Studieteknik

Björn Liljeqvist som har skrivit boken Plugga smart och lär dig mer har även spelat in ett antal filmer om studieteknik som man kan hitta här: http://kth.mirocommunity.org/search/?q=studieteknik&x=0&y=0

Jag har precis lyssnat på ett webbseminarium med honom och det var intressanta och samtidigt enkla tips han hade. Webbseminariet kan man hitta här: https://connect.sunet.se/p37459362/?launcher=false&fcsContent=true&pbMode=normal

Han pratar bland annat om att använda sig av en studiedagbok eller blogg i vilken man skriver ner vad man har lärt sig under till exempel en föreläsning. Anteckningarna ska man göra redan samma dag och så repeterar man dagen efter, sedan efter en vecka och så sedan efter en månad.
Man ska vidare se till att förebereda sig lite innan en föreläsning bland annat genom att bläddra igenom kurslitteraturen ett antal gånger, inte med fokus på att förstå utan mer för att bekanta sig med ämnet och få en förförståelse. Att sätta sig och börja läsa kurslitteratur från början utan att ha bläddrat igenom boken ett antal gånger var inget han rekommenderade.
Så nu ska jag sätta mig och bläddra i kurslitteraturen för nästa modul ;)

Att blogga i svenska som andraspråk

Anteckningar från Vuxenutbildning i Samverkan i Linköping mars 2011

Att blogga i svenska som andraspråk Linköping 22/3-11
Föreläsare Stina Thunberg

Varför ska man använda sig av en blogg?

·        Det handlar om sociokulturellt lärande – man kommunicerar med andra på en blogg.

·        Flerstämmighet och dialog skapas kring elevernas texter och kunskap skapas i interaktion och samspel.

·        Det är en autentisk situation – eleven skriver inte till läraren. Det gör att det blir mer meningsfullt att skriva än när det bara är läraren som läser.

·        Diskussionerna fortsätter när eleverna lämnar klassrummet – man fortsätter att använda sin svenska även i hemmet då man skriver sina blogginlägg och kommenterar på andras inlägg.

Exempel på uppgifter:
Läsa en text, se film, TV-program som kanske diskuteras i klassrummet och så får eleverna sedan reflektera över vad de diskuterade eller ge sin syn på ett ämne i ett blogginlägg.

Man kan ge eleverna ett tema som de ska fotografera (hennes exempel något konstigt) och så får eleverna lägga upp bilden på bloggen och berätta om den. Hon hade inte upplevt några problem med att någon elev inte har tillgång till en kamera.

Man kan använda den som en läslogg när man läser böcker och då ge eleverna olika uppgifter att lösa. (skriva ner två citat att diskutera, beskriva huvudpersonen)

Titta på en debatt på exempelvis SVTplay och sedan i klassrummet dela in dem i en grupp som är för det som debatterats och en som är emot, de får spela en roll. På bloggen kan de sedan få skriva sin egentliga åsikt.

Hon hade också använt sig av bokklubbar eller läsecirklar där 4-5 elever läser samma bok och själva bestämmer när de ska träffas och diskutera boken. Sedan får de blogga om det de har diskuterat efteråt.

För att få en blogg att fungera måste man ge eleverna något att säga, något att diskutera, det är samtalet och diskussionen som är grunden.

Thunberg menade att det är lätt att förena bloggandet med kursmålen för SVA1201.

Hon har använt sig av en gemensam blogg där hon har bjudit in eleverna så att de också kan skriva och kommentera.

Hon menar också på att det är viktigt att sätta kommunikationen i fokus, inte estetiken. Även om bloggen kanske varken är snygg eller strukturerad så flödar språket.

När man börjar med blogg i sin undervisning kan det vara bra att använda sig av en datorsal 1 gång i vecka då eleverna kan skriva inlägg i bloggen och man som lärare kan hjälpa till och kommentera på språket hos var och en av eleverna.

De studerande kan mer än vad du tror.

nysvenskilulea.blogspot.com

Book review: Stone Cold

Stone Cold by Robert Swindells – review
Kids are disappearing, but no one cares…

Linda Kornberg Krogh
Saturday 26 March, 2011

Robert Swindells is known for writing thought-provoking novels about contemporary society and Stone Cold, published in 1993, is certainly one of them. It was awarded the Carnegie Medal and Sheffield Children’s Book Award in 1994 and it was adapted for the screen by the BBC in 1997.

One of the main characters in the novel is Link. When he was fourteen years old his father ran off with a receptionist. Link’s life became a mess but he stuck it out in school and managed to finish with five GCSEs. His mother has by then met Vince whom accuses Link of living on his money since Link is unable to find work. Finally, Link cannot stand anymore of Vince’s verbal abuse and therefore decides to try his luck in London instead. However, he runs out of money and ends up on the streets where he befriends Ginger, who teaches him about the life of a homeless person. What the two of them are not aware of though, is that there is serial killer on the loose in London and his target is homeless people, Link and Ginger included. Unfortunately, no one seems to care when homeless teenagers start disappearing and one day Ginger does not turn up at their agreed meeting point.

The story of this novel is also written from the viewpoint of another character who calls himself Shelter. He has been discharged from the army where he used to turn young men into proper soldiers and his belief is that there is a plot of undermining the country by filling it with homeless people, alcoholics and drug addicts and that it is his duty to clean up the streets.

Throughout the novel we follow Link and Shelter in alternating chapters and both stories are told in first person. In the chapters about Link we follow his struggle to survive and he is made likeable by being a victim and by the way his story is told with a colloquial language and he often turns to the reader, for example when describing in detail how it feels trying to go to sleep on a hard concrete floor when your feet are as cold as ice. The language in the chapters where we follow Shelter is different and you get a military feeling with short sentences and harsh words and these chapters are also a lot shorter. We follow Shelter from where he meticulously plans how to lure the homeless youngsters to his home until he is a full-fledged serial killer. Shelter also turns to the reader, but this does not have the same effect as with Link’s story since the reader quite early understands that his plans are to murder young people. Shelter himself does not quite seem to understand why he was discharged from the army but to the reader this soon becomes quite clear.

This novel is a very realistic novel about teenage problems, but as many other novels it has a touch of adventure in that Link tries to find out what has happened to Ginger and for a moment he goes from being a nobody to being a hero even though it is just for a short while. There is also a touch of family story in the beginning when the reader is told about the abusive situation in Link’s family and the fact that his own mother does not stand up for him. But most of all it is a teenage problem novel with a tale of what could happen to you if leave your home without having anywhere to live and no money and that running away does not solve the problem. But it is also a story of what can happen if parents choose to ignore the way their children are treated. Furthermore, my opinion is that Swindells’ main reason for writing this novel is to give a very realistic picture of the lives of the homeless people. The people that most of us tend to choose not to see when we pass them in the streets, believing that it is probably their own fault that they are living like that.

The topic of teenagers living in an abusive home is not a new one. Neither is teenagers on the run and living on the streets. Teenage problem novels have been written in thousands and it is a sub-genre of young adult literature. They can also be said to belong to the genre of moral and instructive tales. The early novels in this genre were written mostly to teach children how to behave in a mature way, whereas during the late twentieth century they came to have a much more social and political point of view and Stone Cold is certainly a part of this tradition.  Examples of earlier texts in this sub-genre are The Catcher in the Rye (1951), The Outsiders (1967), Go Ask Alice (1971), Forever (1975) and Dear Nobody (1991) who all deal with problems faced by teenagers such as drugs, confusion, rebellion, sex, pregnancy and friendships.

Swindells’ describes very well how easily a young person can end up being an outcast in society without actually having done anything wrong, which I also think is the message of this book. It gives you another view of homeless people and you understand that there might be other reasons than alcoholism and drug addiction that causes young people to end up in the streets, that there are children who would rather live like that than go back to the abusive homes they came from and this causes me as a reader to view upon homelessness with different eyes.

The ending of this novel is very open and free to interpret the way the reader wishes and this is perhaps a negative point since I would have wished for a happier ending. Furthermore, it does not quite match the excitement that has been built up in the rest of novel, but feels rather flat in comparison, almost like Swindells got bored with the story. Nonetheless, I think this is a thought-provoking novel with an enthralling plot which is well worth reading.